Formation progressive en quatre niveaux consacrée à l’apprentissage de l’astrologie selon l’approche astrognostique.
Les modules peuvent être suivis individuellement ou dans le cadre du cursus complet, au rythme de chacun.
Vidéo de présentation des trois premiers niveaux d’enseignement de l’Astrognostique
Informations pratiques
Modules de 3 heures en visioconférence Zoom
Support pédagogique PDF inclus
Tarif : 40 €* par module
Réservation à l’unité, sur rendez-vous
* Tarif unique de 40€ à compter de janvier 2026 – erratum de la vidéo –
MODULES AU CHOIX
Niveau I – LES BASES DE L’ASTROLOGIE GÉOCENTRIQUE
INTRODUCTION A L’ASTROLOGIE
. La genèse de l’Astrognostique avec un fascicule qui résume le cours
. Présentation du tracé des différents glyphes (zodiacaux et planétaires) + un fascicule qui résume le cours.
. Les outils pour monter un thème astrologique : Logiciel gratuit et auteur de référence.
RAPPORT ENTRE L’ARBRE DE VIE DE LA QABAL ET L’ASTROLOGIE
.La genèse d’une astrologie occidentale
LA PARTIE ASTRONOMIQUE
Les différents zodiaques et équateurs
1 Qu’est-ce qu’un zodiaque
2 Qu’est-ce que l’écliptique
LA PHILOSOPHIE DE L’ASTROGNOSTIQUE.
I Qu’est-ce que l’Astrognostique ?
II Les traditions associées
III Involution et évolution de la conscience
IV Les 4 niveaux d’interprétation d’un thème
V Une astrologie cyclique.
ZODIAQUE TROPICAL 3 modules
12 signes à connaître et à repérer.
I Polarité + et –
II Les planètes sacrées au sein des signes : les maitrises planétaires,
– Selon la Tradition
– Les décans (pour l’horoscope)
III Éléments : Feu – Terre – Air – eau. (3 découpages possibles, 3 trigones)
IV La conscience dans le zodiaque
V Les 3 croix : cardinal – fixe – mutable
VI Le zodiaque et le corps humain
VII – VIII Définitions possibles
IX Les degrés monomères
X Les 6 axes : 6 signes personnels en rapport avec 6 signes collectifs.
LES MAISONS (3 cours)
I Le calcul des maisons
II Les différentes attributions des maisons
III L’interprétation des maisons en astrologie humaniste.
IV Exercice conseillé
LES PLANÈTES (1 fichier pour chaque planète, ceinture ou groupe d’astéroïdes)
– Développement de la partie astronomique, afin de conscientiser le macrocosme.
a) Vidéos
b) Schémas
Les bases de la 1ère année. : 13 cours
I. Deux luminaires
I.1 Le SOLEIL
I.1.1 Astronomie
I.1.2 Symbolique
I.2 La Lune
I.2.1 Astronomie :
I.2.2 Symbolique
II. Les planètes, planétoïdes et astéroïdes du système solaire.
II.1 Présentation des différents groupes d’astéroïdes
II.2 L’orbite des planètes selon la Loi de Titius Bode
II.3 Planètes et astéroïdes internes
II.3.1.1 Astronomie
II.3.1.2 Symbolique
II.3.2.1 Astronomie
II.3.2.2 Symbolique
II.3.3 Les astéroïdes internes (2 cours)
II.3.3.1 Groupe des Aton
II.3.3.2 Groupe Atira 163692
II.3.3.3 Groupe des Apollos
II.3.3.4 Groupe des Amor
II.4 Planètes et astéroïdes externes (jusqu’à Neptune)
II.4.1.1 Astronomie
II.4.1.2 Symbolique
II.4.2 Les astéroïdes de la ceinture principale
II.4.2.1 Cérès1
II.4.3 Jupiter
II.4.3.1 Astronomie
II.4.3.2 Symbolique
II.4.4 Saturne
II.4.4.1 Astronomie
II.4.4.2 Symbolique
II.4.5 Chiron
II.4.5.1. Astronomie
II.4.5.2 Mythologie
II.4.5.3. Symbolique
II.4.6 Uranus
II.4.6.1 Astronomie
II.4.6.2 Symbolique
II.4.7 Neptune
II.4.7.1 Astronomie
II.4.7.2 Symbolique
II.5 LES PLANETES NAINES (Début, suite dans cours sur les cycles planétaires individuels)
II.5.1 Pluton
II.5.1.1 Astronomie
II.5.1.2 Symbolique
